GradeLens, het AI-nakijksysteem van AIpportunity B.V. voor toetsen in het Europese voortgezet onderwijs, draait in pilot bij een eerste school. Het uitgangspunt is simpel: het systeem doet suggesties, de docent beslist.
Nakijken kost docenten veel tijd — tijd die vaak ten koste gaat van voorbereiding en persoonlijke aandacht voor leerlingen. GradeLens is gebouwd om dat werk te versnellen zonder de eindverantwoordelijkheid van de docent over te nemen.
Hoe het werkt
GradeLens beoordeelt ingeleverd toetswerk en stelt per vraag een cijfer en onderbouwing voor. Dat voorstel gaat nooit direct naar de leerling: een docent controleert en accordeert eerst. Pas na die controle wordt een cijfer definitief. Dit sluit aan bij het principe dat binnen de hele AIpportunity-portfolio geldt — automatisering geeft een voorstel, een mens beslist.
Waarom dit relevant is
Het voortgezet onderwijs kampt met een structureel lerarentekort en een hoge werkdruk. Door het nakijkproces te versnellen — met behoud van docentcontrole — wil GradeLens bijdragen aan minder werkdruk en meer ruimte voor onderwijskwaliteit, zonder in te leveren op zorgvuldigheid.
Volgende stap
De pilot wordt gebruikt om het systeem te toetsen in de dagelijkse praktijk van een school, voordat verdere uitrol volgt naar meer scholen binnen het voortgezet onderwijs.
Benieuwd naar GradeLens voor jouw school?